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Wie kommen wir vom “Wissen” (vermuten) zum Handeln?

26/01/2011

Es besteht eine Dialektik von Wissen und Handeln, die eine kontinuierliche Reflexion der Praxis voraussetzt. Manchmal führt Wissen zu Handeln, manchmal aber auch Handeln zu Wissen. Das Wechselspiel der Handlungs- und Denkformen zur Identifikation kreativer Lösungen zu nutzen, erfordert ein kontextangepasstes Ausprobieren und ein – über Einzelbeispiele hinausgehendes – gegenseitiges Lernen.

Daher darf Wissen nicht getrennt vom Handeln gedacht werden, denn sonst bleibt es schwierig, ein gemeinsames Verständnis von sozialen Problemen von Wissenschaftlern und PraktikerInnen zu entwickeln. Es geht bei dieser Zusammenarbeit nicht darum, dass die Wissenschaft Wissen anbietet, das dann implementiert wird. Sonst wären wir wieder bei reiner Auftragsforschung. Es geht um eine gemeinsame Wissensproduktion, eine neue Kopplung von Wissen und Handeln, ein wahrhaft wissensbasiertes Handeln, das aus der Reflexion  des Handelns entsteht.
Andreas Novy/Sarah Habersack

Wissen wird sehr unterschiedlich produziert – auch bezogen auf unterschiedliche Handlungsebenen. Für das politische Handeln auf übergeordneten Entscheidungsebenen (in repräsentative Institutionen) kann die Produktion von wissenschaftliche Wissen Relevanz haben Auf lokaler Ebene kann Wissen ebenfalls wissenschaftlich produziert werden, wobei die Perspektive der lokalen AkteurInnen einbezogen werden sollte (z.B. über transdisziplinäres Vorgehen). Wissen wird aber auch alltagsweltlich erzeugt, z.B. über Reflexionsprozesse, Aushandlung und Austausch zwischen Gruppen und Ebenen, sowie dem öffentlichen Diskurs im Rahmen der Gemeinwesenarbeit. Dieses Wissen (u.a. auch über das Vorgehen in der GWA) ist bei den handelnden AkteurInnen vorhanden, aber selten systematisch dokumentiert und steht nur begrenzt für den Wissenstransfer zur Verfügung.
Christoph Stoik

Der Weg führt vom vom SEHEN zum ERKENNEN und HANDELN.
Die Wissenschaft kann/soll helfen, zu erkennen, welche Orientierung für das weitere Handeln aus diesen Vermutungen resultiert.
Der Kreislauf schließt sich, nach dem Handeln, oder parallel dazu, muss das Erkennen kommen, der Prozess beginnt  erneut.
AG Zusammenhalt messen und verstehen


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